年度

內容

2023-2024

在小學運用微型電腦套件以推行STEAM教育相關活動

跨課程閱讀的規劃：從學科本位到跨學科協作

網絡媒體發展趨勢與如何培養小學生媒體資訊素養實例

提升專注力不足學生的學習成效

如何運用流動電腦裝置促進學與教的效能

2022-2023

成長型思維在教學上的應用

正向班級經營

全人發展講座

促進思維的課堂教學策略

2021-2022

自主學習及Explain Everything應用

正向教育初探

2020-2021

學生創造力的培育與創意教學

透過課堂支援模式提升ADHD學生執行技巧

2019-2020

「正面文化」教師工作坊

「正向溝通與回饋」教師工作坊

「靜觀」教師工作坊

其他

透過有效提問提升學生高階思維能力

激發不同學習能力學生的學習動機

如何從後天培養資優兒童