為了提高學生的品行表現及自律性，本校訂定了一套獎懲程序，以使學生朝向勤學、守紀律、有禮貌、整潔及熱心服務等五大目標邁進，並作為每學期學生操行成績的參考。

甲. 獎勵方法：

口頭嘉許、在手冊上嘉許、發欣賞表、公開表揚、加操行分（1-5分）、頒贈獎狀、記優點、小功 、 大功、課外活動獎、服務獎、梁勁謀獎學金、關超然太平紳士學業進步獎、王定一獎學金、東華傑出學生獎和東華傑出課外活動獎。

1. 優點 / 小功 / 大功/課外活動獎和服務獎制度 
獲獎原則 （訓育組主理）

1.1. 優點 / 小功 / 大功（達以下其中一項者）

• 品行優異者
• 學業成績優異和品行良好者
• 學習態度積極和品行良好者
• 課外活動表現突出和品行良好者（約佔每組20﹪）
• 服務表現突出和品行良好者（約佔每組20﹪）

＊ 三個優點等於一個小功，三個小功等於一個大功；獲小功或大功者，將被公開表揚。

1.2 課外活動獎（必須符合以下各項）（活動組主理）

• 每學期參與五項或以上課外活動，其中曾代表學校對外比賽。
• 受訓期間及比賽時態度認真，全力以赴。
• 品行及秩序良好。

1.3 服務獎（必須符合以下各項）（德育組主理）

• 每學期參與兩項或以上服務。
• 服務期間必須盡責，且服務態度認真及友善。
• 品行及秩序良好。

2. 梁勁謀獎學金 / 關超然太平紳士學業進步獎 / 王定一獎學金 / 東華傑出學生獎 / 東華傑出課外活動獎（教務組主理）

2.1. 梁勁謀獎學金

• 一至五年級學生於該學年的年終成績考獲全級首三名者。
• 六年級學生於上學期兩次考試及下學期期中考試的成績總和考獲全級首三名者。

2.2. 關超然太平紳士學業進步獎 

• P.1 -P.3 一名學生獲獎
• P.4 -P.6 一名學生獲獎
• 根據學生的上學期學期考試及下學期期中考試的總成績，每班先選出一名成績顯著進步的學生，然後分別在P.1-P.3? /? P.4-P.6的進步生中各選出一名表現最傑出者。

2.3. 東華傑出學生獎（必須符合以下各項）

• P.6或高年級學生
• 全級考獲首五名者。
• 品行優良
• 熱心服務
• 積極參與校內外活動和比賽
• 獲副校長、教務主任、班主任和科任老師推薦者。

2.4. 東華傑出課外活動獎（必須符合以下各項）

• 獲活動主任及最少兩位老師(包括班主任或術科老師)推薦者。 
• 公開賽中獲獎最多者。

3. 感謝狀

• 頒予積極參與家長義工的家長，全年頒發一次。

乙. 懲罰方法：

口頭勸喻、扣操行分（1-5分）、記缺點、小過、大過和停課。

缺點 / 小過 / 大過制度? ( 訓 / 德育組主理)

懲罰原則：

1. 一個學期遲到六次者，記缺點一個。
2. 如犯嚴重問題或經一段時間輔導後，仍未改善者，將酌情記缺點、小過或大過。
3. 三個缺點等於一個小過，三個小過等於一個大過。
4. 被記缺點、 小過或大過的學生，可參加「自我改善計劃」，如成功達標，有關紀錄，將被刪除。

家長的支持是老師工作的動力，願我們攜手教導孩子，使他們成為一個盡責和守規的人吧！